Jazlyn Villafane, estudiante de Springfield Technical Community College, está adquiriendo experiencia práctica en el programa Head Start de Holyoke, Chicopee, Springfield (HCS), observando y trabajando con niños como parte de su búsqueda para obtener un certificado en educación de la primera infancia.
Como la primera estudiante de STCC en asistir a la recién inaugurada sede de HCS Head Start en el campus, Villafane, de 37 años, refuerza la sólida colaboración entre STCC y el programa federal de educación temprana. HCS Head Start celebró la inauguración de su nueva sede en el Edificio 14 de STCC en septiembre de 2024. Si bien esta es la primera colaboración con Head Start en el campus de STCC, STCC lleva bastante tiempo colaborando con Head Start.
Villafane, madre de cuatro hijos y abuela dedicada, siempre ha sentido un profundo amor por los niños y la educación. Ella está en camino de graduarse con un título de asociado en agosto de 2025. A través de sus prácticas en Head Start, lo que le permitirá mejorar sus cualificaciones en el ámbito de la educación infantil. Para completar sus prácticas, ella deberá realizar 150 horas de experiencia práctica en Head Start. “A mí me encantan los niños. Son tan tiernos y necesitan mucho cariño. Ellos necesitan protección,” dijo Villafane.
Como parte de sus prácticas, Villafane trabaja estrechamente con niños pequeños, incluyendo aquellos con autismo y otros problemas de desarrollo. Ella disfruta del reto de ayudarlos a gestionar sus emociones y rutinas diarias.
“Ser paciente y creativo es esencial,” ella dijo. “Cada niño aprende de forma diferente, y como docente, debes estar preparado para adaptarte.”
Villafane trabaja de 7:00 a.m. a 9:30 a.m., de lunes a viernes, en HCS Head Start y luego se incorpora a su trabajo de tiempo completo. Ella planea aumentar sus horas en Head Start para alcanzar el requisito de 150 horas. Un día reciente con los niños, ella les leyó un libro del Dr. Seuss y les ayudó a entender las palabras que riman.
La colaboración entre STCC y Head Start ofrece a estudiantes como Villafane una valiosa experiencia práctica, a la vez que apoya las necesidades de educación temprana de la comunidad local. Head Start atiende a niños desde el nacimiento hasta los 2.9 años (Early Head Start) y desde los 2.9 hasta los cinco años (Head Start), preparándolos para el kínder en un entorno enriquecedor y estructurado. La ubicación del campus de STCC permite a los estudiantes que buscan carreras en educación infantil temprana adquirir experiencia práctica mientras completan sus estudios.
STCC ofrece preparación para carreras en todos los niveles de educación: primera infancia, primaria y secundaria.
Aimee Dalenta (izquierda), coordinadora del programa del Departamento de Educación Infantil y profesora del Springfield Technical Community College, con la estudiante Jazlyn Villafane en el programa Head Start de HCS en el campus del STCC. (Foto por STCC)Foto por STCC
“Ese es un programa realmente integral que ayuda a los docentes a trabajar en el campo,” afirmó la Dra. Aimee Dalenta, coordinadora del programa del Departamento de Educación Infantil y profesora del STCC.
Los estudiantes pueden obtener un certificado, que se completa en un semestre. Un certificado es la principal vía por la que STCC coloca a los docentes en centros de educación infantil temprana, como Head Start. Los estudiantes también pueden optar por un título de transferencia de dos años, que les permite obtener una licenciatura y desarrollar una carrera docente de K-12.
Para Villafane, la experiencia Head Start no se trata solo de cumplir con los requisitos académicos, sino de prepararse para su futuro. Ella sueña con abrir su propia guardería y posiblemente continuar sus estudios para obtener una licenciatura en Educación Infantil. Ella ya ha dado pasos hacia esta meta: presentó su solicitud de licencia y comenzó a adquirir los materiales necesarios para su futura guardería.
“Yo quiero mostrarles a mis hijos y nietos que se puede trabajar a tiempo completo, ir a la escuela y aún así alcanzar tus sueños,” ella dijo.
Traducido por Damaris Pérez Pizarro
